제4권 1호 1.촛불세대를 위한 시민교육을 생각한다(상종열)
촛불세대를 위한 시민교육을 생각한다?
- 규범적 시민에서 윤리적(정치적) 주체로 의식의 전환을 도모하며-
상종열 (경희대학교)
국문초록
본 연구에서는 이 시대의 청소년들이 지닌 자의식과 촛불시위와 같은 정치적·사회적 이슈에 대한 시민의식 간에 존재하는 간극을 추적하면서, 향후 청소년을 위한 시민교육이 고민해야 할 지점들을 경험적으로 제시해보고자 했다. 이를 위해 연구자는 경희대학교 시민교육에 참여하고 있는 1학년 학생들을 중심으로, ‘이들은 성장과정에서 자의식을 어떻게 형성해왔으며, 시민교육은 이들이 지닌 자의식의 형성에 어떤 영향을 미치고 있는가?’ 라는 연구 질문을 제시하였으며, 소쉬르((F. Saussure)가 제시한 ‘기표’와 ‘기의’ 개념을 차용해 그들의 의식 속에 작동되는 민주주의에 대한 인식을 탐구하였다.
핵심어: 촛불세대, 시민교육, 자의식, 민주주의, 소쉬르.
A Study on the civic education for the Candlelight Generation in Korea:
Promoting the change of their consciousness
from the normative beliefs to the establishing beliefs
Sang Chong Ryel
Sogan University
his study is to be carried out for pursing a gap that exists between Candlelight Generation's self-consciousness and Democratic Citizenship on the Political and Social Issue in Korea, and empirically to suggest the Practical Implication of the civic education 'Field Work' for the Youth in the University Education. For this, I suggested such research questions that How freshmen(new comer), attending Kyung-hee University, have been shaping the sense of self-consciousness in their life, and What effects on them in the course of civic education, a subject of Humanitas College. And also for this study, I tried to purse their cognitions of the Democracy that reveal conscious phenomenon, using the concept of 'signifiant' and 'signifié' that Ferdinand de Saussure suggests in his books.
Key words: Candlelight Generation, civic education, Democratic Citizenship, self-consciousness.
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